Informacija

Klausimai dėl konkretaus popieriaus

Klausimai dėl konkretaus popieriaus


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Kalbant apie šį popierių:

Automatinis baltymų ir ligandų sąveikos ypatybių identifikavimas naudojant indukcinį loginį programavimą: heksozės surišimo atvejo tyrimas

Turiu kelis klausimus:

  1. 2 puslapyje, lentelėje, ką reiškia 501 GLC-501 (PDB ieškojau GLC-501, nieko neradau)

  2. 3 puslapyje, lentelėje, ertmės centro stulpelyje yra du įrašai, ką tai reiškia? ar vienas įrašas priklauso baltymui, o kitas – ligandui (kairėje – baltymui, o dešinėje – ligandui)?


  1. 501 reiškia 501Šv likutis atitinkamame PBP įraše – 1BDG. Pažiūrėk čia

  2. Vienas baltymas gali turėti kelias ertmes (žr. čia), o keli įrašai žymi skirtingų ertmių centrus.


Gyvybės mokslų BIOLOGIJA

Skaitydami pirmojo skyriaus turinį „Mokslinis gyvenimo tyrimas“ užpilkite šiuos klausimus:

2. Jane Goodall garsėja šimpanzių tyrimais. Daktaras Goodall ilgą laiką stebėjo šimpanzes ir atliko daugybę jų stebėjimų, kuriuos labai atidžiai užfiksavo. Kuriuo mokslinio tyrimo etapu tai laikoma?

3. Norėdami atsakyti į šį klausimą, naudokite toliau pateiktą paveikslėlį. Tarkime, kad jūsų rezultatai atmeta jūsų pradinę hipotezę, kaip nurodyta. Trumpai paaiškinkite, kodėl negrįžtumėte į tyrimo dalį, kad pakeistumėte klausimą, užuot peržiūrėję hipotezę.

Nuotolinio valdymo pulto baterijos išsikrovusios.

TESTYMAS • Hipotezių formavimas • Numatymas • Eksperimentų vykdymas • Duomenų rinkimas • Duomenų interpretavimas • Išvadų darymas

Jei pakeisiu baterijas,

Keičiu baterijas į

Eksperimentas nepalaiko

hipotezė patikslinti hipotezę arba

Eksperimentas patvirtina hipotezę

daryti papildomas prognozes

SIMO0333_06_ARG_SE_C01_PRF.indd 1 5/14/18 19:23

1 skyrius: Mokymasis apie gyvenimą

2 Autoriaus teisės © 2019 Pearson Education, Inc.

4. Suderinkite šiuos terminus su geriausiu apibrėžimu: duomenys, mokslas, hipotezė, eksperimentai ir tarpusavio peržiūra

Moksliniai bandymai, kurių metu galima kontroliuoti sąlygas:

Preliminarus stebėjimų rinkinio paaiškinimas:

Išsami mokslinių rezultatų apžvalga prieš paskelbiant:

Paklauskite, kaip veikia natūralus pasaulis:

5. Šis paveikslas rodo, kad mokslo testavimo ir komunikacijos komponentai jungiasi vienas su kitu. Trumpai paaiškinkite, kaip šie du komponentai sąveikauja, kad sustiprintų vienas kitą. Užuomina – grįžkite į tarpusavio peržiūrą

6. Dažnai klaidingai suprantama sąvoka yra skirtumas tarp mokslinės teorijos ir hipotezės. Trumpai paaiškinkite, ką pasakytumėte studentui, kuris mano, kad mokslinė teorija ir hipotezė yra ta pati.

TYRINIMAS • Stebėjimų atlikimas • Užklausų ieškojimas • Informacijos ieškojimas

TESTYMAS • Hipotezių formavimas • Numatymas • Eksperimentų vykdymas • Duomenų rinkimas • Duomenų interpretavimas • Išvadų darymas

KOMUNIKACIJA • duomenų rinkimas • grįžtamojo ryšio gavimas • straipsnių publikavimas • Išvadų atkartojimas • sutarimo siekimas

REZULTATAI • žinių panaudojimas • problemų sprendimas • Naujų technologijų kūrimas • nauda visuomenei

SIMO0333_06_ARG_SE_C01_PRF.indd 2 2018-05-14 19:23

1 skyrius: Mokymasis apie gyvenimą

Autorių teisės © 2019 Pearson Education, Inc. 3

7. Norėdami palyginti kontrolinę grupę su eksperimentine grupe, naudokite šią lentelę.

Kontrolinė grupė Eksperimentinė grupė Aprašymas

8. Jūsų vadovėlio 8 puslapyje autoriai aprašo eksperimentą, kurio metu sviesto kiekis keičiamas tarp dviejų sausainių receptų. Įsivaizduokite scenarijų, kai žmogus taip pat keičia naudojamų miltų rūšį (viso grūdo kvietinius miltus, palyginti su įprastais balintais miltais). Ar tai vis dar veiksmingas kontroliuojamas eksperimentas? Trumpai paaiškinkite savo atsakymą bet kuriuo atveju.

9. Norėdami atsakyti į šį klausimą, naudokite toliau pateiktą paveikslėlį. Kiek toli vėžlių jaunikliai nukeliavo iki 8 dienos?

10. Kiek veiksnių mokslininkas nori skirtis tarp eksperimentinės ir kontrolinės grupės?

Vidutiniškai 24 žali jūriniai vėžliai, t.y. avižiniai kibirai

SIMO0333_06_ARG_SE_C01_PRF.indd 3 5/14/18 19:23

1 skyrius: Mokymasis apie gyvenimą

4 Autoriaus teisės © 2019 Pearson Education, Inc.

11. Esate Nacionalinių sveikatos institutų (NIH) mokslininkas, norintis atlikti kontroliuojamą eksperimentą, siekiant nustatyti kofeino poveikį žmogaus kraujospūdžiui. Viena žmonių grupė gaus kavą su kofeinu, kita – kavą be kofeino. Trumpai paaiškinkite, kodėl norėtumėte, kad tai būtų vienintelis kintamasis, kuris skiriasi tarp dviejų grupių.

12. A yra netikras gydymas, skirtas kontrolinės grupės pacientams.

13. Draugė pasakoja, kad jos senelio blynai pranašesni už visus kitus blynus, nes jis į tešlą deda tik rankomis plaktą sviestą iš lamų. Tai kokių įrodymų pavyzdys?

Skyriaus turinys: Gyvybės savybės

Skaitydami pirmojo skyriaus turinį „Gyvenimo ypatybės“ užpilkite šiuos klausimus:

1. Milžiniškas sekvojų medis labai skiriasi nuo žmogaus. Išvardykite dvi savybes, kurias šie du organizmai parodytų nepaisant visų akivaizdžių skirtumų.

2. Išmanusis telefonas negyvas. Išvardykite tris gyvenimo ypatybes, kurių telefonas nerodo.

3. Išvardykite gyvybės savybes.

Skyriaus turinys: Pagrindinės biologijos temos

Skaitydami pirmojo skyriaus turinį – pagrindines biologijos temas, užpildykite šiuos klausimus:

1. Žmogaus plaučių šakota struktūra žymiai padidina paviršiaus plotą dujų mainams. Tai labai padidina dujų mainų plaučiuose efektyvumą. Kurią iš šių vienijančių biologijos temų šis pavyzdys iliustruoja?

B) Ryšys su struktūra ir funkcija

C) Sąveika biologinėse sistemose

SIMO0333_06_ARG_SE_C01_PRF.indd 4 5/14/18 19:23

1 skyrius: Mokymasis apie gyvenimą

Autorių teisės © 2019 Pearson Education, Inc. 5

2. Žmogaus augimo hormonas (HGH) yra būtinas žmogaus augimui paauglystėje. Hipofizės nykštukiškumas yra būklė, atsirandanti dėl to, kad žmogus nesugeba gaminti HGH. Laimei, žmogaus HGH genas gali būti įterptas į E. coli bakterijas, kurios gali gaminti mūsų HGH. Gautą HGH naudoja žmonės, kurie negali pasigaminti savo. Kokia paveldimos informacijos savybė leidžia tai padaryti?

3. Energija ir cheminės medžiagos per ekosistemas juda įvairiais būdais. Energija teka ekosistemoje, o maistinės medžiagos nuolat patenka per ekosistemą.

4. Kokį biologinės organizacijos lygį pavaizduoja 1.14 pav., esantis jūsų vadovėlio 12 puslapyje?

SIMO0333_06_ARG_SE_C01_PRF.indd 5 5/14/18 19:23

1 skyrius: Mokymasis apie gyvenimą

6 Autoriaus teisės © 2019 Pearson Education, Inc.

5. O kaip 1.13 pav. jūsų vadovėlio 12 puslapyje?

6. Nors jie turi keletą skirtumų, tiek bakterijoje, tiek žmogaus ląstelėje bus DNR. Kalbant apie evoliuciją, ką šis faktas rodo?

7. Tiesa ar klaidinga: jei klaidinga, pateikite teisingą teiginį. Ūkininkė tam tikrą viščiuką naudoja veisimo tikslais, nes vidutiniškai ji pastebėjo, kad viščiukai padėjo daugiau kiaušinių nei kiti viščiukai. Natūralios atrankos pavyzdžiu būtų laikomas ūkininkas, pasirinkęs pageidaujamą savybę.

1. Paprastai virusai nelaikomi gyvais dėl kelių priežasčių. Viena iš tokių priežasčių yra ta, kad kai kurie virusai vietoj DNR naudoja RNR kaip savo genetinę medžiagą. Kurią iš penkių biologinių temų tai pažeidžia? Trumpai paaiškinkite kodėl.

SIMO0333_06_ARG_SE_C01_PRF.indd 6 5/14/18 19:23

1 skyrius: Mokymasis apie gyvenimą

Autorių teisės © 2019 Pearson Education, Inc. 7

1. Ajovos universiteto mokslininkas naudoja mikroskopą, kad stebėtų smegenų ląsteles, žinomas kaip mikroglija. Jis stebi jų struktūrą, vietą ir veiklą. Mokslininkas galiausiai pastebi, kad ląstelės staigiai ir radikaliai keičia savo struktūrą / formą ir judrumą (gebėjimą judėti). Jis užduoda sau klausimus apie tai, kas sukelia tokį elgesio pokytį, ir pradeda kurti eksperimentą, kad nustatytų atsakymą. Trumpai apibūdinkite, kaip mokslininkas praktikavo mokslinio tyrimo tyrinėjimo ir bandymų aspektus.

Vardas ____________________________ Laikotarpis _________

7 skyrius: Fotosintezė: šviesos naudojimas gaminant maistą

Vadovaujama skaitymo veikla

Skyriaus turinys: Fotosintezės pagrindai

1. Pagrindinis fotosintezės tikslas yra _________ gamyba.

2. Tiesa ar klaidinga: fotosintezės metu CO2 suskaidomas ir išsiskiria deguonies dujos. Jei klaidinga, pateikite teisingą teiginį.

3. Užpildykite šią lentelę apie fotosintezę.

Vieta ląstelės viduje Pagrindiniai įėjimai Pagrindiniai išėjimai

4. Į lotynų kalba, Stoma reiškia burną. Trumpai paaiškinkite, kodėl stomato naudojimas yra geras šios konkrečios lapų struktūros terminas.

5. Užpildykite šią lentelę apie šviesos reakcijas ir Kalvino ciklą.

Produktai Vieta
Šviesos reakcijos
Kalvino ciklas

Skyriaus turinys: Šviesos reakcijos: saulės energijos pavertimas chemine energija

Skaitydami septintojo skyriaus turinį – „Šviesos reakcijos: saulės energijos pavertimas chemine energija“ užduokite šiuos klausimus:

1. Tiesa ar klaidinga: raudonos šviesos bangos ilgiai turės daugiau energijos nei purpurinės bangos ilgiai. Jei klaidinga, pateikite teisingą teiginį. Norėdami atsakyti į šį klausimą, žr. 7.4 paveikslą savo vadovėlio 110 puslapyje.

Norėdami atsakyti į 2 ir 3 klausimus, naudokite 7.5 paveikslą, esantį jūsų vadovėlio 111 puslapyje.

2. Kuris šviesos bangos ilgis mažiausiai naudingas fotosintezei?

3. Užpildykite šią lentelę apie šviesos reakcijų fotosistemas.

Fotosistema I Fotosistema II
Produktas
Skaldo H2O?
Naudoja elektronų transportavimo grandinę?
Turi elektronų akceptorių?

Skyriaus turinys: Kalvino ciklas: cukraus gamyba iš anglies dioksido

Skaitydami septintojo skyriaus turinį „Kalvino ciklas: cukraus gamyba iš anglies dioksido“ užpilkite šiuos klausimus:

1. Kalvino ciklas naudoja ATP + _______, susidarantį _______ reakcijų metu, kad iš ________ ore pagamintų _______.

2. Kalvino ciklas yra cikliškas, nes

A) fiksuojant anglį nuolat gaunamas CO2.

B) Jis nuolat kuria G3P.

C) RuBP regeneruojamas paskutinėje cheminėje reakcijoje.

D) NADPH ir ATP naudojami iš šviesos reakcijų.

3. Tiesa ar klaidinga: kiekvienas Kalvino ciklo „posūkis“ gamina vieną gliukozės molekulę. Jei klaidinga, pateikite teisingą teiginį.

4. Trumpai paaiškinkite, kas sieja dvi fotosintezės stadijas.

8 skyrius. Ląstelių dauginimasis: ląstelės iš ląstelių

Vadovaujama skaitymo veikla

Skyriaus turinys: Ką užtikrina ląstelių dauginimasis

Skaitydami aštuntojo skyriaus turinį – ką veikia ląstelių dauginimasis, užduokite šiuos klausimus:

1. Užpildykite lentelę, kurioje lyginamas nelytinis ir lytinis dauginimasis.

Nelytinis dauginimasis Lytinis dauginimasis
Reikalingas kiaušinis ir sperma?
Apima mejozę?
Reikia vieno iš tėvų?
Augina genetiškai identiškus palikuonis?
Augina genetiškai skirtingus palikuonis?

2. Gametos yra lytinės ląstelės, apimančios kiaušinėlį ir spermatozoidus. Kas yra tiesa apie chromosomų skaičių lytinėse ląstelėse, palyginti su pirminėmis ląstelėmis, kurios jas sukėlė?

Skyriaus turinys: Ląstelių ciklas ir mitozė

Skaitydami aštuntojo skyriaus turinį – ląstelių ciklas ir mitozė, užduokite šiuos klausimus:

1. Eukariotinės ląstelės branduolio viduje rasite DNR, susijusią su baltymais. Šis baltymų ir DNR derinys žinomas kaip _________.

2. Tiesa ar klaidinga: organizmų dydis ir sudėtingumas yra tiesiogiai susiję su bendro chromosomų skaičiumi. Jei klaidinga, pateikite teisingą teiginį.

3. Kaip vadinami baltymai, kurie jungiasi su DNR ir sudaro chromatiną?

4. Išvardykite dvi svarbias histonų funkcijas.

Norėdami atsakyti į 5–8 klausimus, naudokite šį paveikslėlį.

5. Kiek chromosomų yra šioje ląstelėje?

6. Kiek chromatidžių yra šioje ląstelėje?

7. Ar šios ląstelės chromosomos buvo dubliuotos? Trumpai apginkite savo atsakymą bet kuriuo atveju.

8. Kiek porų homologinių chromosomų yra šioje ląstelėje?

9. Užpildykite šią lentelę, palygindami tarpfazę su mitozine faze.

Tarpfazė Mitozinė fazė
Chromosomos yra kondensuotos
Ląstelė atlieka įprastas funkcijas
Vyksta chromosomų dubliavimasis
Ląstelė aktyviai dalijasi
Seserinės chromatidės yra tolygiai paskirstytos į dvi dukterines ląsteles

10. Sudėkite šias mitozės stadijas teisinga tvarka: metafazė, profazė, telofazė ir anafazė.

11. Kuo citokinezė skiriasi nuo mitozės?

12 Negilus griovelis ląstelėje, žinomas kaip a(n) __________, rodo, kad citokinezė prasidėjo.

13. Užpildykite Venno diagramą, kurioje palyginami gerybiniai ir piktybiniai navikai.

Skyriaus turinys: Mejozė, lytinio dauginimosi pagrindas

Skaitydami aštuntojo skyriaus turinį – Mejozė, seksualinio dauginimosi pagrindas, užduokite šiuos klausimus:

1. __________ bus tie patys genai tose pačiose vietose.

2. Nustatykite, ar kiekviena iš šių ląstelių yra haploidinė ar diploidinė.

B) Jūsų kepenų ląstelė: ______

E) raumenų ląstelė iš jūsų širdies: __________

3. Tiesa ar klaidinga: visi žmonės turi 23 poras homologinių chromosomų. Jei klaidinga, pateikite teisingą teiginį.

4. Užpildykite šią lentelę, kurioje palyginama mitozė su mejoze.

Mitozė Mejozė
DNR replikacijos raundai
Ląstelių dalijimosi raundai
Seserinių chromatidžių atskyrimas?
Homologinių chromosomų atskyrimas?
Rezultatas (ląstelių skaičius ir haploidas arba diploidas)
Naudoja

9. Tiesa ar klaidinga: gali įvykti nehomologinių chromosomų perėjimas. Jei klaidinga, pateikite teisingą teiginį.

10. Ar homologinė chromosomų pora, pavaizduota dešinėje, persikirto? Bet kuriuo atveju paaiškinkite savo atsakymą.

11. Tiesa ar klaidinga: Nedisjunkcija gali atsirasti bet kuriame mejozės etape. Jei klaidinga, pateikite teisingą teiginį.

12. Ar normali lytinė ląstelė vis tiek gali susidaryti, net jei įvyktų nesusijungimo įvykis? Trumpai paaiškinkite savo atsakymą bet kuriuo atveju.

13. 8.1 lentelėje, esančioje jūsų vadovėlio 140 puslapyje, pateikiama informacija apie žmonių lytinių chromosomų anomalijas. Kodėl XYY padėtis turi būti spermatozoidų susidarymo nesutapimo rezultatas?

Lytinės chromosomos sindromas Simptomai
XXY
XYY
XXX
XO

15. Kiek iš viso chromosomų turi žmogus, sergantis Klinefelterio sindromu?

50 Autoriaus teisės © 2019 Pearson Education, Inc.

Autorių teisės © 2019 Pearson Education, Inc. 47

4 skyrius: Ekskursija po kamerą

Vardas ____________________________ Laikotarpis _________

4 skyrius: Ekskursija po kamerą

Vadovaujama skaitymo veikla

Skyriaus turinys: Mikroskopinis ląstelių pasaulis

1. ____________ teigiama, kad visos ląstelės yra iš esamų ląstelių ir kad organizmai yra sudaryti iš ląstelių.

2. Užpildykite lentelę, kurioje palyginamos prokariotinės ir eukariotinės ląstelės.

Prokariotai Eukariotai
Ląstelių aprašymas

3. Mokslininkas aptinka ląstelę vandens mėginyje iš Jutos Didžiojo druskos ežero. Ji atranda, kad ląstelėje yra ląstelės sienelė, ribosomos ir nukleoidinė sritis. Tolesnio mikroskopinio stebėjimo metu mokslininkas pastebi, kad nukleoidinėje srityje yra viena chromosoma. Kuri iš šių ląstelių greičiausiai būtų?

4. Užpildykite šią lentelę, iliustruojančią augalų ir gyvūnų ląstelių skirtumus.

Augalų ląstelės Gyvūnų ląstelės
Bendrinamos funkcijos
Unikalios savybės

Skyriaus turinys: Membranos struktūra

Skaitydami ketvirtojo skyriaus turinį – membranos struktūrą, užpilkite šiuos klausimus:

1. Tiesa ar klaidinga: jei klaidinga, pateikite teisingą teiginį. Plazminė membrana reguliuoja medžiagų judėjimą į ląstelę ir iš jos.

2. Mokiniai, paprašyti pavaizduoti paprastą ląstelės membraną, daug kartų piešia žemiau esančią struktūrą. Kas negerai su šia struktūra? Kitaip tariant, trumpai paaiškinkite, kodėl tai neteisinga.

3. Kuris iš šių teiginių geriausiai apibūdina ląstelės membranos sandarą?

A) Baltymai, įterpti tarp dviejų fosfolipidų sluoksnių

B) Baltymai, įterpti į du fosfolipidų sluoksnius

C) Baltymų sluoksnis, dengiantis fosfolipidų sluoksnį

D) Fosfolipidai, įterpti tarp dviejų baltymų sluoksnių

4. Ląstelės plazminė membrana apibūdinama kaip __________________, nes ji sudaryta iš įvairių molekulių, kurios nuolat juda viena aplink kitą.

5. 4.5b paveikslas, esantis jūsų vadovėlio 60 puslapyje, rodo, kad membraniniai baltymai turės ir hidrofilines, ir hidrofobines sritis. Trumpai paaiškinkite, kodėl membranos baltymui reikia abiejų regionų. Norėdami atsakyti į klausimą, žiūrėkite paveikslėlį.

7. Išvardykite tris dažniausiai pasitaikančius antibiotikų bakterinius taikinius.

Skyriaus turinys: Branduolys ir ribosomos: genetinė ląstelės kontrolė

Skaitydami ketvirtojo skyriaus turinį užpilkite šiuos klausimus – Branduolys ir ribosomos: genetinė ląstelės kontrolė:

1. Užpildykite šią lentelę apie branduolį.

Branduolinis apvalkalas Branduolinės poros Nukleolis Branduolys
Funkcija

2. Branduolinis apvalkalas turi praėjimus medžiagoms, judančioms į branduolį ir iš jo. Šie kanalai vadinami branduolio poromis ir yra sudaryti iš baltymų, kurie įterpiami į plazmos membraną, kuri sudaro branduolio apvalkalą. Šie baltymai bus surinkti:

C) Ribosomos, susietos su endoplazminiu tinklu

3. Kokias funkcijas atlieka baltymas.

4. Ar DNR palieka eukariotinės ląstelės branduolį? Norėdami atsakyti į klausimą, naudokite vadovėlio 63 puslapyje esantį 4.11 pav.

Skyriaus turinys: Endomembraninė sistema: ląstelių produktų gamyba ir platinimas

Skaitydami ketvirtojo skyriaus turinį – Endomembranos sistema: korinio ryšio produktų gamyba ir platinimas, užduokite šiuos klausimus:

1. Išvardykite endomembraninės sistemos organelius.

2. Insulinas yra baltyminis hormonas, kuris į kraują išsiskiria iš jūsų kasos ląstelių. Kuris iš šių organelių bus tiesiogiai atsakingas už jo eksportą iš ląstelės?

3. Užpildykite lentelę apie organelių dalyvavimą baltymų sintezėje ir transporte.

Endoplazminis Tinklelis Ribosomos Goldžio kompleksas Pūslelės
Funkcija

4. Intersticiniai endokrinocitai yra specializuotos sėklidžių ląstelės, atsakingos už testosterono, kuris yra steroidinis hormonas, sintezę. Tikėtumėtės, kad intersticiniuose endokrinocituose gausu kurių iš šių?

B) Grubus endoplazminis tinklas

C) Lygus endoplazminis tinklas

5. Lygiam endoplazminiam tinklui (SER) trūksta __________, todėl jis atrodo „glotnus“.

6. Tiesa ar klaidinga: jei klaidinga, pateikite teisingą teiginį. Lygiame endoplazminiame tinkle yra daug fermentų, kurie leidžia atlikti tokias funkcijas kaip detoksikuoti cirkuliuojančius vaistus.

7. Norėdami atsakyti į šį klausimą, naudokite 4.14 (vadovėlio 65 psl.) ir 4.17 (vadovėlio 67 psl.) pav. Atlikite šiuos veiksmus tokia tvarka, kokia jie atliekami:

A – Pro Golgi aparatą praeinant, baltymai keičiasi

B – pūslelė iš grubaus ER susilieja su Golgi membrana

C – pūslelė nukrenta nuo Golgi krūvos

D – pūslelė, kurioje yra sekrecinis baltymas, susilieja su ląstelės plazmine membrana

8. Kuo lizosomos skiriasi nuo vakuolių?

Skyriaus turinys: Chloroplastai ir mitochondrijos: ląstelių energijos tiekimas

Skaitydami ketvirtojo skyriaus turinį užpilkite šiuos klausimus – Chloroplastai ir mitochondrijos: ląstelių energijos tiekimas

1. Tiesa ar klaidinga: gyvūnų ląstelėje bus chloroplastų ir mitochondrijų. Jei klaidinga, pataisykite teiginį.

2. Fotosintezės procesas pirmiausia vyksta augalo lapuose. Remdamiesi šia informacija, kurių iš šių organelių, jūsų manymu, yra augalų lapų ląstelėse?

3. Užpildykite Venno diagramą, kurioje palyginamos mitochondrijos su chloroplastais.

4. Mokinys buvo sutrauktas iki tokio dydžio, kad jį būtų galima įkišti į vieną iš membrana surištų granulių diskų. Tas studentas visiškai iškeliauja iš chloroplasto į augalo ląstelės citozolį. Kiek plazminių membranų iš viso mokinys keliavo? Norėdami atsakyti į klausimą, naudokite 4.18 paveikslą savo vadovėlio 68 puslapyje.

Skyriaus turinys: Citoskeletas: ląstelių forma ir judėjimas

Skaitydami ketvirtojo skyriaus turinį – „Cytoskeletas: ląstelės forma ir judėjimas“ – užpilkite šiuos klausimus:

1. Užpildykite šią lentelę apie ląstelių struktūras.

Cilia Flagella Citoskeletas
Funkcija

32 Autoriaus teisės © 2019 Pearson Education, Inc.

Autorių teisės © 2019 Pearson Education, Inc. 23

Ar jums reikia atlikti panašią užduotį nuo nulio? Mes turime kvalifikuotų rašytojų, kurie jums padės. Garantuojame, kad A+ kokybės popierius be plagiato. Užsisakykite dabar ir gaukite nuostabią nuolaidą! Naudokite nuolaidos kodą "Naujas klientas" ir gaukite 15% nuolaidą!

NB: Mes neperparduodame popierių. Gavus užsakymą, gaminame originalų popierių tik Jums.


Svarba.

Visada pripažinkite tyrimo apribojimus. Kur kas geriau nustatyti ir pripažinti savo studijų ir rsquos apribojimus, nei į juos atkreipti dėmesį profesorius ir sumažinti pažymį, nes atrodė, kad jų nepaisėte.

Atminkite, kad tyrimo apribojimų pripažinimas yra galimybė pateikti tolesnių tyrimų pasiūlymų. Jei tyrimo apribojimus siejate su tolesnių tyrimų pasiūlymais, būtinai paaiškinkite, kaip šie neatsakyti klausimai dėl jūsų tyrimo gali tapti labiau koncentruoti.

Studijų apribojimų pripažinimas taip pat suteikia jums galimybę parodyti, kad kritiškai mąstėte apie tyrimo problemą, supratote apie tai publikuotą literatūrą ir teisingai įvertinote pasirinktus problemos tyrimo metodus. Pagrindinis tyrimo proceso tikslas yra ne tik atrasti naujas žinias, bet ir konfrontuoti su prielaidomis bei ištirti tai, ko nežinome.

Apribojimų reikalavimas yra subjektyvus procesas, nes turite įvertinti tų apribojimų poveikį. Nenurodykite tik pagrindinių trūkumų ir tyrimo apribojimų masto. Tai sumažina jūsų tyrimo pagrįstumą, nes skaitytojui kyla klausimas, ar jūsų tyrimo apribojimas (-ai) galėjo turėti įtakos rezultatams ir išvadoms, ir kokiais būdais. Apribojimai reikalauja kritiško, bendro jų poveikio įvertinimo ir aiškinimo. Turėtumėte atsakyti į klausimą: ar šios problemos, susijusios su klaidomis, metodais, galiojimu ir pan., galiausiai yra svarbios ir, jei taip, kokia apimtimi?

Price, James H. ir Judy Murnan. &ldquoTyrimų apribojimai ir būtinybė apie juos pranešti.&ldquo Amerikos sveikatos mokymo žurnalas 35 (2004): 66-67 Struktūra: Kaip struktūrizuoti savo disertacijos tyrimo apribojimų skyrių. Disertacijos ir tezės: internetinis vadovėlis. Laerd.com.


CBSE pagalbos linija: dažnai užduodami klausimai

CBSE, NCERT, JEE Main, NEET-UG, NDA, egzaminų darbai, klausimų bankas, NCERT sprendimai, pavyzdžiai, peržiūros pastabos, nemokami vaizdo įrašai, MCQ testai ir kt.

1 klausimas: Ar mokinys, kuriam nepavyko XII klasės gamtos mokslų, gali pakeisti dalyką, kad išlaikytų kitą egzaminą?
Ats.: Taip, bet iš anksto gavus valdybos leidimą

2 klausimas. Kokie yra studento tinkamumo kriterijai, kad jis būtų privatus kandidatas laikant komisijos egzaminą?
Ats.: Valdyba nustato šias sąlygas, kuriomis kandidatas gali pasirodyti privačiai: –
Nepavykę kandidatai
Mokytojai, dirbantys švietimo įstaigose
Moterys kandidatės, kurios yra sąžiningos NCT Delio ir
Studentai su fizine negalia

3 klausimas: Liepos-rugpjūčio mėn. pasirodžiau sesijos egzaminuose, bet vėl nepavyko, ar dabar turiu vėl pasirodyti visuose dalykuose?
Ats.: Valdyba suteikia penkias galimybes patikrinti skyrių. Pirmasis egzaminas vyksta liepos–rugpjūčio mėn., o antrasis – kovo–balandžio mėn
trečia galimybė liepos-rugpjūčio mėnesiais ir pan. Po šių penkių bandymų nesėkmingi kandidatai turi iš naujo pasirodyti visuose toliau pateiktuose dalykuose.

Q.4: Noriu pagerinti savo chemijos ir matematikos rezultatus XII klasėje. Ar įmanoma ir kaip?
Ats.: Kandidatas, išlaikęs XII klasės komisijos egzaminą, gali pakartotinai stoti tobulinti vieno ar kelių dalykų pagrindiniame egzamine tik kitais metais. Kandidatas gali pasirodyti privačiai, pakartotinai atvykstantis į visą egzaminą taip pat gali pasirodyti kaip įprastas kandidatas, jei bus priimtas
prie mokyklos.
– Dalykų, kuriuose atliekami praktiniai darbai, jei kandidatas išlaikė praktinį egzaminą, jam bus leista dalyvauti tik teorinėje dalyje.
– Patobulinus veiklą, valdyba išduoda tik pažymių pažymą.

5 klausimas: Ar privaloma išlaikyti teorijos ir praktikos egzaminus? Atskirai?
Ats.: Taip, XII klasėje privaloma atskirai laikyti teorijos ir praktikos dalykus.

6 klausimas: Ar studentas privalo dalyvauti visų dalykų tobulinimo egzaminuose?
Ats.: Ne, studentas gali dalyvauti viename ar daugiau nei viename dalyke pagal savo pasirinkimą. Tačiau tobulėjimo egzaminas. gali būti imtasi tik sekančiais metais
išlaikęs XII klasės egzaminus.

7 klausimas: Ar kandidatui leidžiama matyti atsakymo scenarijų, jei rezultatas neatitinka lūkesčių?
Atsakymas: Ne. Nėra nuostatos, rodančios atsakymų scenarijus. Kandidatas gali kreiptis dėl patikrinimo, pažymių pakartotinio patvirtinimo.

8 K. Jei kandidatas išlaikys papildomą dalyką, bet neišlaikė vieno iš pagrindinių dalykų, koks bus rezultatas?
Ats.: Tokiu atveju kandidatas bus laikomas išlaikęs egzaminą. Kalba pakeis tik kalbą. Daugiau informacijos rasite schemoje
galima kreiptis į egzaminus.

9 klausimas. Kokia procedūra atliekama pažymint atsakymus?
Ats.: Kiekvienas atsakymas yra padalintas į žingsnius, o balai suteikiami pagal šiems žingsniams priskirtą svorį. Patartina turėti žymėjimo schemos kopiją
įsigijo, kad susidarytų aiškų supratimą.

10 klausimas: Ar kandidatas gali vienu metu atvykti į tobulinimo ir papildomo dalyko egzaminą?
Ats.: Ne, vieno ar kelių dalykų tobulinimosi kandidatas negali vienu metu atvykti į papildomą dalyko egzaminą.

11 klausimas: kiek kartų kandidatas gali atvykti į tobulinimo egzaminą?
Ats.: Tobulėjimo egzaminui leidžiama tik viena galimybė kitais metais.

12 klausimas: kokie yra XII klasės išlaikymo kriterijai?
Ats.: Kandidatas turi išlaikyti visus penkis dalykus, kad būtų laikomas išlaikytu. Tačiau kandidatas įtraukiamas į skyrių, jei jam nepavyksta iš vieno dalyko XII klasėje.

13 klausimas: ar galima atvykti į papildomą egzaminą kartu su comptt. Liepos/rugpjūčio mėn. valdybos atliktas egzaminas XII klasėje?
Ats.: Taip, nuo 2006 egzamino. ir toliau kandidatas, turintis šešis dalykus ir paskelbtas „išlaikytas“, užsitikrinęs išlaikytus penkis dalykus, dabar gali būti įtrauktas į neišlaikytą (šeštą)
tema kartu su comptt. kandidatai tų pačių metų liepos/rugpjūčio mėn.

14 klausimas. Ką reiškia ženklų patikrinimas?
Ats.: Patvirtinimas reiškia:
Patikrinkite, ar visi atsakymai buvo įvertinti,
kad nebuvo klaidų susumavus balus už kiekvieną tos temos klausimą,
ar pažymiai teisingai perkelti į atsakymų knygos titulinį puslapį ir į apdovanojimų sąrašą,
ar nepažeista (-os) papildoma (-os) atsakymų knygelė (-ės), pridėta (-os) su kandidato minėta atsakymų knygele,
Atsakymų knygelės ar papildomos atsakymų knygelės (-ių) perkainojimas neatliekamas.

15 klausimas: kokia yra pakartotinio pažymių tikrinimo procedūra?
Ats.: Kandidatas gali kreiptis dėl pakartotinio tikrinimo per 21 dieną nuo pagrindinio egzamino rezultatų paskelbimo dienos. ir per 15 dienų skyriaus egzaminui.

16 klausimas. Kokie mokesčiai už pakartotinį pažymių patikrinimą?
Ats.: Tai yra 100 rupijų už vieną dalyką. Kandidatas turėtų kreiptis tik į atitinkamą regioninį biurą.

17 klausimas: Ar galima kreiptis dėl visų penkių dalykų pažymių patikrinimo?
Ats.: Taip, pažymius galima tikrinti iš visų dalykų mokant atskirą mokestį už kiekvieną dalyką.

18 klausimas: kiek laiko užtrunka, kol gaunamas patikrinimo rezultatas?
Ats.: Rezultatas išsiunčiamas paprastu paštu per protingą laikotarpį, visada 3–4 savaites.

19 klausimas: ar po patikrinimo pažymiai padidėja?
Ats.: Tai priklausys nuo patikrinimo, nors dažniausiai nerasta „Pakeitimų“. Patikrinus balai gali padidėti ar net sumažėti, todėl kandidatas turės tai padaryti
priimti rezultatą.

20 klausimas: Ar po peržiūros išduodamas naujas pažymių lapas?
Ats.: Taip, po peržiūros išduodamas naujas įvertinimo lapas aukštyn ar žemyn. Kandidatas turi atsisakyti senų pažymių pareiškimo. Tuo atveju
balų pasikeitimas, mokestis taip pat grąžinamas kandidatui.


Suprask

Tai dar viena svetainė, kurioje galite užduoti klausimus ir į juos atsakyti be registracijos. Taip pat galite naršyti įvairių kategorijų klausimus ir kitų žmonių paskelbtus klausimus ir atsakymus.

Galite tyrinėti atsakymus įvairiose temose ir kategorijose ir gauti įvairių žmonių visame pasaulyje nuomones pasirinktoje žinių srityje.


5 Kas yra sąmonė?

Mes vis dar nesame tikri. Mes žinome, kad tai susiję su skirtingais smegenų regionais, sujungtais į tinklą, o ne su viena smegenų dalimi. Manoma, kad jei išsiaiškinsime, kurios smegenų dalys yra susijusios ir kaip veikia nervų grandinė, išsiaiškinsime, kaip atsiranda sąmonė, o tai gali padėti dirbtinis intelektas ir bandymai sukurti smegenų neuroną po neuronų. Sunkesnis, filosofiškesnis klausimas kodėl viskas pirmiausia turėtų būti sąmoninga. Geras pasiūlymas yra tai, kad integruodami ir apdorodami daug informacijos, taip pat sutelkdami dėmesį ir blokuodami, o ne reaguodami į mus bombarduojančius jutimo įvestis, galime atskirti, kas yra tikra, o kas ne, ir įsivaizduoti kelis ateities scenarijus, kurie padės mums prisitaikyti ir išgyventi. .


Loginio samprotavimo viktorinos klausimai su atsakymais

Argumentuojantys klausimai ir atsakymai (loginiai, žodiniai ir neverbaliniai): Gerbiami studentai / darbo ieškantys asmenys, šiame puslapyje pateikėme naujausius motyvuojančius klausimus ir atsakymus. Taigi, visi žmonės, kurie visur ieško, kad gautų motyvuojantys klausimai ir atsakymai pdf arba logiška samprotavimo klausimus hindi kalba su atsakymais, žodinio samprotavimo viktorina su atsakymais, neverbalinis motyvuojantis klausimas įvairiems stojamiesiems egzaminams galite patikrinti šį straipsnį. Be to, kandidatai taip pat gali patikrinti motyvuojantys klausimai banko egzaminams, loginio mąstymo galvosūkiai, žodinio samprotavimo klausimai ir atsakymai.


Organizacijos lygiai

Gyvas pasaulis gali būti suskirstytas į skirtingus lygius. Pavyzdžiui, daugelis atskirų organizmų gali būti suskirstyti į šiuos lygius:

  • Ląstelė: Pagrindinis visų gyvų dalykų struktūros ir funkcijos vienetas.
  • Audinys: tos pačios rūšies ląstelių grupė.
  • Vargonai: struktūra, sudaryta iš vieno ar kelių audinių tipų. Organo audiniai veikia kartu, kad kvepėtų tam tikra funkcija. Žmogaus organai apima smegenis, skrandį, inkstus ir kepenis. Augalų organai apima šaknis, stiebus ir lapus.
  • Organų sistema: organų grupė, kuri kartu atlieka tam tikrą funkciją. Žmogaus organų sistemų pavyzdžiai yra skeleto, nervų ir reprodukcinės sistemos.
  • Organizmas: atskiras gyvas daiktas, kurį gali sudaryti viena ar daugiau organų sistemų.

Šių organizavimo lygių pavyzdžiai pateikti Paveikslas žemiau.

Atskira pelė susideda iš kelių organų sistemų. Čia parodyta sistema yra virškinimo sistema, kuri skaido maistą į formą, kurią ląstelės gali naudoti. Vienas iš virškinimo sistemos organų yra skrandis. Skrandis savo ruožtu susideda iš įvairių tipų audinių. Kiekvienas audinių tipas susideda iš to paties tipo ląstelių.

Taip pat yra organizacijos lygių, viršijančių individualų organizmą. Šie lygiai iliustruoti Paveikslas žemiau.

  • Tos pačios rūšies organizmai, gyvenantys toje pačioje vietovėje, sudaro a gyventojų. Pavyzdžiui, visos auksinės žuvelės, gyvenančios tame pačiame rajone, sudaro auksinių žuvelių populiaciją.
  • Visos toje pačioje vietovėje gyvenančios populiacijos sudaro a bendruomenė. Bendruomenė, apimanti auksinių žuvelių populiaciją, taip pat apima kitų žuvų, koralų ir kitų organizmų populiacijas.
  • An ekosistema susideda iš visų gyvų dalykų (biotiniai veiksniai) tam tikroje vietovėje kartu su negyva aplinka (abiotiniai veiksniai). Negyva aplinka apima vandenį, saulės šviesą, dirvožemį ir kitus fizinius veiksnius.
  • Panašių ekosistemų, turinčių tą patį bendrą fizinės aplinkos tipą, grupė vadinama a biomas.
  • The biosfera yra Žemės dalis, kurioje egzistuoja visa gyvybė, įskaitant visą žemę, vandenį ir orą, kur galima rasti gyvų dalykų. Biosfera susideda iš daugybės skirtingų biomų.

Šiame paveikslėlyje pavaizduoti gamtos organizavimo lygiai – nuo ​​individualaus organizmo iki biosferos.

Gyvenimo įvairovė

Gyvybė Žemėje yra labai įvairi. Gyvųjų būtybių įvairovė vadinama biologinė įvairovė. Žemės ir rsquos biologinės įvairovės matas yra skirtingų Žemėje gyvenančių organizmų rūšių skaičius. Šiandien Žemėje gyvena mažiausiai 10 milijonų skirtingų rūšių. Paprastai jie yra suskirstyti į šešias skirtingas karalystes. Kiekvienos karalystės organizmų pavyzdžiai parodyti Paveikslas žemiau.


Skaitmeninės atsakymų knygos (DAB)

Digital Answer Books are used when the Digital Question Paper (DQP) is a question only paper (except those exams listed below under 'Digital Cover Sheets'). They are available in PDF and MS Word formats, apart from H Mathematics AH Mathematics and AH Mathematics of Mechanics, which are only available in PDF format.

Answer books that are used in SQA's NQ examinations:

DABs are available for a number of subjects. If there is no DAB available for a specific subject, then another DAB can be used for practice purposes. When a DQP has been requested for an SQA NQ examination during a live exam diet, any required DABs or Digital Cover Sheets will be supplied to centres on the DQP disc.

The DABs available from the link below can be used for practice. These can be used in NQ examinations by downloading in advance with the following exceptions:

  • Higher Mathematics
  • Advanced Higher Mathematics
  • Advanced Higher Mathematics of Mechanics

The available DABs for these exams can only be used for practice as the live examination answer books contain exam-specific information or formatting. Exam-specific DABs for these exams will be supplied along with the DQP.

Digital Cover Sheets

DABs are not available for the following exams:

Higher Biology, Chemistry, Human Biology and Physics Paper 1 - multiple choice. These answer booklets only contain the multiple choice answer grid, which cannot be completed digitally.

National 5 Administration and IT - the Digital Cover Sheet is used in NQ exams to accompany the printouts of the candidate's responses, which are completed electronically.

Higher and Advanced Higher Accounting - DQP Candidates must use a spreadsheet or word processing package eg MS Excel or Word to complete their responses digitally. The Digital Cover Sheet is used in NQ exams to accompany the printouts of the candidate's responses.

Non-DQP candidates

Candidates using ICT to complete an examination may use DABs. For any examinations where a DAB is not available from the link above, candidates using ICT should use the Generic Answer Book, in MS Word format, available from the link below or if appropriate a Digital Cover Sheet.


Questions regarding a particular paper - Biology

This page is an introduction to paper chromatography - including two way chromatography.

Carrying out paper chromatography

Chromatography is used to separate mixtures of substances into their components. All forms of chromatography work on the same principle.

They all have a stacionari fazė (a solid, or a liquid supported on a solid) and a mobile phase (a liquid or a gas). The mobile phase flows through the stationary phase and carries the components of the mixture with it. Different components travel at different rates. We'll look at the reasons for this further down the page.

In paper chromatography, the stationary phase is a very uniform absorbent paper. The mobile phase is a suitable liquid solvent or mixture of solvents.

Producing a paper chromatogram

You probably used paper chromatography as one of the first things you ever did in chemistry to separate out mixtures of coloured dyes - for example, the dyes which make up a particular ink. That's an easy example to take, so let's start from there.

Suppose you have three blue pens and you want to find out which one was used to write a message. Samples of each ink are spotted on to a pencil line drawn on a sheet of chromatography paper. Some of the ink from the message is dissolved in the minimum possible amount of a suitable solvent, and that is also spotted onto the same line. In the diagram, the pens are labelled 1, 2 and 3, and the message ink as M.

Pastaba: The chromatography paper will in fact be pure white - not pale grey. I'm forced to show it as off-white because of the way I construct the diagrams. Anything I draw as pure white allows the background colour of the page to show through.

The paper is suspended in a container with a shallow layer of a suitable solvent or mixture of solvents in it. It is important that the solvent level is below the line with the spots on it. The next diagram doesn't show details of how the paper is suspended because there are too many possible ways of doing it and it clutters the diagram. Sometimes the paper is just coiled into a loose cylinder and fastened with paper clips top and bottom. The cylinder then just stands in the bottom of the container.

The reason for covering the container is to make sure that the atmosphere in the beaker is saturated with solvent vapour. Saturating the atmosphere in the beaker with vapour stops the solvent from evaporating as it rises up the paper.

As the solvent slowly travels up the paper, the different components of the ink mixtures travel at different rates and the mixtures are separated into different coloured spots.

The diagram shows what the plate might look like after the solvent has moved almost to the top.

It is fairly easy to see from the final chromatogram that the pen that wrote the message contained the same dyes as pen 2. You can also see that pen 1 contains a mixture of two different blue dyes - one of which gali be the same as the single dye in pen 3.

Some compounds in a mixture travel almost as far as the solvent does some stay much closer to the base line. The distance travelled relative to the solvent is a constant for a particular compound as long as you keep everything else constant - the type of paper and the exact composition of the solvent, for example.

The distance travelled relative to the solvent is called the Rf vertė. For each compound it can be worked out using the formula:

For example, if one component of a mixture travelled 9.6 cm from the base line while the solvent had travelled 12.0 cm, then the Rf value for that component is:

In the example we looked at with the various pens, it wasn't necessary to measure Rf values because you are making a direct comparison just by looking at the chromatogram.

You are making the assumption that if you have two spots in the final chromatogram which are the same colour and have travelled the same distance up the paper, they are most likely the same compound. It isn't necessarily true of course - you could have two similarly coloured compounds with very similar Rf values. We'll look at how you can get around that problem further down the page.

What if the substances you are interested in are colourless?

In some cases, it may be possible to make the spots visible by reacting them with something which produces a coloured product. A good example of this is in chromatograms produced from amino acid mixtures.

Suppose you had a mixture of amino acids and wanted to find out which particular amino acids the mixture contained. For simplicity we'll assume that you know the mixture can only possibly contain five of the common amino acids.

A small drop of a solution of the mixture is placed on the base line of the paper, and similar small spots of the known amino acids are placed alongside it. The paper is then stood in a suitable solvent and left to develop as before. In the diagram, the mixture is M, and the known amino acids are labelled 1 to 5.

The position of the solvent front is marked in pencil and the chromatogram is allowed to dry and is then sprayed with a solution of ninhidrinas. Ninhydrin reacts with amino acids to give coloured compounds, mainly brown or purple.

The left-hand diagram shows the paper after the solvent front has almost reached the top. The spots are still invisible. The second diagram shows what it might look like after spraying with ninhydrin.

There is no need to measure the Rf values because you can easily compare the spots in the mixture with those of the known amino acids - both from their positions and their colours.

In this example, the mixture contains the amino acids labelled as 1, 4 and 5.

And what if the mixture contained amino acids other than the ones we have used for comparison? There would be spots in the mixture which didn't match those from the known amino acids. You would have to re-run the experiment using other amino acids for comparison.

Two way paper chromatography

Two way paper chromatography gets around the problem of separating out substances which have very similar Rf values.

I'm going to go back to talking about coloured compounds because it is much easier to see what is happening. You can perfectly well do this with colourless compounds - but you have to use quite a lot of imagination in the explanation of what is going on!

This time a chromatogram is made starting from a single spot of mixture placed towards one end of the base line. It is stood in a solvent as before and left until the solvent front gets close to the top of the paper.

In the diagram, the position of the solvent front is marked in pencil before the paper dries out. This is labelled as SF1 - the solvent front for the first solvent. We shall be using two different solvents.

If you look closely, you may be able to see that the large central spot in the chromatogram is partly blue and partly green. Two dyes in the mixture have almost the same Rf values. They could equally well, of course, both have been the same colour - in which case you couldn't tell whether there was one or more dye present in that spot.

What you do now is to wait for the paper to dry out completely, and then rotate it through 90°, and develop the chromatogram again in a different solvent.

It is very unlikely that the two confusing spots will have the same Rf values in the second solvent as well as the first, and so the spots will move by a different amount.

The next diagram shows what might happen to the various spots on the original chromatogram. The position of the second solvent front is also marked.

You wouldn't, of course, see these spots in both their original and final positions - they have moved! The final chromatogram would look like this:

Two way chromatography has completely separated out the mixture into four distinct spots.

If you want to identify the spots in the mixture, you obviously can't do it with comparison substances on the same chromatogram as we looked at earlier with the pens or amino acids examples. You would end up with a meaningless mess of spots.

You can, though, work out the Rf values for each of the spots in both solvents, and then compare these with values that you have measured for known compounds under exactly the same conditions.

How does paper chromatography work?

Although paper chromatography is simple to do, it is quite difficult to explain compared with thin layer chromatography. The explanation depends to some extent on what sort of solvent you are using, and many sources gloss over the problem completely. If you haven't already done so, it would be helpful if you could read the explanation for how thin layer chromatography works (link below). That will save me a lot of repetition, and I can concentrate on the problems.

Pastaba: You will find the explanation for how thin layer chromatography works by following this link.

Use the BACK button on your browser to return quickly to this page when yhou have read it.

The essential structure of paper

Paper is made of cellulose fibres, and cellulose is a polymer of the simple sugar, glucose.

The key point about cellulose is that the polymer chains have -OH groups sticking out all around them. To that extent, it presents the same sort of surface as silica gel or alumina in thin layer chromatography.

It would be tempting to try to explain paper chromatography in terms of the way that different compounds are adsorbed to different extents on to the paper surface. In other words, it would be nice to be able to use the same explanation for both thin layer and paper chromatography. Unfortunately, it is more complicated than that!

The complication arises because the cellulose fibres attract water vapour from the atmosphere as well as any water that was present when the paper was made. You can therefore think of paper as being cellulose fibres with a very thin layer of water molecules bound to the surface.

It is the interaction with this water which is the most important effect during paper chromatography.

Paper chromatography using a non-polar solvent

Suppose you use a non-polar solvent such as hexane to develop your chromatogram.

Non-polar molecules in the mixture that you are trying to separate will have little attraction for the water molecules attached to the cellulose, and so will spend most of their time dissolved in the moving solvent. Molecules like this will therefore travel a long way up the paper carried by the solvent. They will have relatively high Rf values.

On the other hand, polar molecules valios have a high attraction for the water molecules and much less for the non-polar solvent. They will therefore tend to dissolve in the thin layer of water around the cellulose fibres much more than in the moving solvent.

Because they spend more time dissolved in the stationary phase and less time in the mobile phase, they aren't going to travel very fast up the paper.

The tendency for a compound to divide its time between two immiscible solvents (solvents such as hexane and water which won't mix) is known as pertvara. Paper chromatography using a non-polar solvent is therefore a type of partition chromatography.

Paper chromatography using a water and other polar solvents

A moment's thought will tell you that partition can't be the explanation if you are using water as the solvent for your mixture. If you have water as the mobile phase and the water bound on to the cellulose as the stationary phase, there can't be any meaningful difference between the amount of time a substance spends in solution in either of them. All substances should be equally soluble (or equally insoluble) in both.

And yet the first chromatograms that you made were probably of inks using water as your solvent.

If water works as the mobile phase as well being the stationary phase, there has to be some quite different mechanism at work - and that must be equally true for other polar solvents like the alcohols, for example. Partition only happens between solvents which don't mix with each other. Polar solvents like the small alcohols do mix with water.

In researching this topic, I haven't found any easy explanation for what happens in these cases. Most sources ignore the problem altogether and just quote the partition explanation without making any allowance for the type of solvent you are using. Other sources quote mechanisms which have so many strands to them that they are far too complicated for this introductory level. I'm therefore not taking this any further - you shouldn't need to worry about this at UK A level, or its various equivalents.

Pastaba: If I have missed something obvious in my research and you know of a straightforward explanation (worth about 1 or 2 marks in an exam) for what happens with water and other polar solvents, could you contact me via the address on the about this site page.

Klausimai jūsų supratimui patikrinti

Jei tai pirmasis jūsų užduotų klausimų rinkinys, prieš pradėdami perskaitykite įvadinį puslapį. Norėdami sugrįžti čia, savo naršyklėje turėsite naudoti MYGTUKĄ ATGAL.